Werkdocument

 

TALENTDETECTIE

Uitstippelen leerlijn

 

 

 


Leeftijd 5-10 jaar

 

Techniek

 

 

 

 

 

Inzicht

 

Aanwezigheid

 

 

 

Prestaties

 


Leeftijd 11–13 jaar

 

Techniek

 

Inzicht

 

 

Aanwezigheid

 

Prestaties

 

 


Leeftijd 14–15 jaar

 

Techniek

 

 

 

 

Inzicht

 

 

 

 

 

 

Aanwezigheid

 

 

Prestaties

 

 


Leeftijd 16–17 jaar

 

Techniek

 

Inzicht

 

Aanwezigheid

 

Prestaties

 

 


Leeftijd 18–20 jaar

 

Techniek

 

Inzicht

 

Aanwezigheid

 

Prestaties


 



 

 

5-10

11-13

14-15

16-17

18-20

Techniek

§     op 4-wielers? (vanaf wanneer) op skeelers?

§     Kunnen stoppen (welke techniek?)

§     Achteruit rijden

§     Tussen kegels op één been

§     Rechtstaan vanuit zitpositie

§     Overzetten en in andere richting overzetten

§     Onder een koord doorrijden (hoogte?)

§     Over een koord springen (hoogte?)

§     Op snelheid van vooruit naar achteruit draaien

§     Bepaalde slagfrequentie?

§     Op één been achteruit tussen de kegels

§     Kruiselings tussen de kegels

§     Italiaanse start beheersen

§     “Voet gooien” aan de aankomst

§     Vlot overgaan van links naar rechts overzetten

§     Ploegenkoers kunnen rijden

§     In groep rijden en snel van positie veranderen

§     Korte pas bij het overzetten in de bochten

§     Zich kunnen herpakken bij een misstap

 

§     Op een paraboolpiste kunnen rijden

§     Vlotte techniek zonder fouten

 

§     Op een paraboolpiste wedstrijden rijden

§     Vlotte techniek zonder fouten

§     Rust in rijden en houding

§     5 wiel frame

 

§     Op een paraboolpiste wedstrijden rijden

§     Vlotte techniek zonder fouten

§     Rust in rijden en houding

§     Internationaal materiaal hebben

Inzicht

§     Interesse in wedstrijden van de oudere groepen

§     Snel leren

§     Motivatie hebben

§     Ambitie om te winnen

§     Durf

§     Vragen stellen

§     Onverwachte situaties kunnen beantwoorden in een wedstrijd

§     Team orders kunnen invullen

§     Samenwerken voor één kopman

§     Aandacht hebben voor positie kiezen

§     Overzicht houden in de wedstrijden

§     Een wedstrijd kunnen voorbereiden

§     Een wedstrijd nadien kunnen ontleden

§     Leren van hun fouten

§     Aandacht hebben voor positie kiezen!!

§     Overzicht houden in de wedstrijden!!

§     Een wedstrijd kunnen voorbereiden

§     Een wedstrijd nadien kunnen ontleden

§     Leren van hun fouten

§     Aandacht hebben voor positie kiezen!!

§     Overzicht houden in de wedstrijden!!

§     In ploeg rijden

§     Teamleden perfect kennen

§     Weten met stress om te gaan

§     Zich kunnen inleven naar een wedstrijd toe

§     Een wedstrijd kunnen voorbereiden

§     Een wedstrijd nadien kunnen ontleden

§     Leren van hun fouten

§     Aandacht hebben voor positie kiezen!!

§     Overzicht houden in de wedstrijden!!

§     In ploeg rijden

§     Zich kunnen wegcijferen voor iemand anders

§     Wedstrijden kunnen uitkiezen

§     Teamleden perfect kennen

§     Weten met stress om te gaan

§     Zich kunnen inleven naar een wedstrijd toe

§     Sponsor deal

Aanwezigheid / Inzet

§     Minstens 3/week trainen/skeeleren

§     Ouders die meewerken.

§     Indoorwedstrijden

§     Minstens 4/week trainen

§     Variabele training, techniek, conditie, sprint

§     Indoorwedstrijden

§     Internationale wedstrijdervaring

§     Minstens 5/week trainen

§     Variabele training, techniek, conditie, sprint, interval

§     Indoorwedstrijden, Meerdaagse piste wedstrijden

§     Een heel seizoen aanwezig zijn op de wedstrijden

§     Internationale wedstrijd ervaring

§     Voorselectie EK

 

§     Minstens 6/week trainen en pieken naar kampioenschappen

§     Variabele training, techniek, conditie, sprint, interval

§     Indoorwedstrijden, Meerdaagse piste wedstrijden

§     Een heel seizoen aanwezig zijn op de wedstrijden

§     Internationale wedstrijd ervaring

§     Selectie EK

 

§     Minstens 6/week trainen en pieken naar kampioenschappen

§     Variabele training, techniek, conditie, sprint, interval, weerstand

§     Indoorwedstrijden, Meerdaagse piste wedstrijden

§     Een heel seizoen aanwezig zijn op de wedstrijden

§     Internationale wedstrijd ervaring

§     Selectie EK, WK

Prestaties

§     Belgische top drie

§     minimumtijd op 200 m sprint?

§     Belgische top drie

§     Internationaal top tien

§     Belgische top drie

§     Internationaal top tien

§     Overwinning op internationaal niveau op zak hebben

§     Aanzien worden als talent.

 

§     Belgische top drie

§     Internationaal top vijf

§     Overwinning op internationaal niveau op zak hebben

§     Aanzien worden als talent.

§     EK top vier/ medaille

§     Belgische top drie

§     Internationaal top vijf

§     Overwinning op internationaal niveau op zak hebben huidig seizoen

§     Aanzien worden als talent in het buitenland.

§     EK top vier/ medaille

§     WK top zeven

 


Enkele aanvullingen/suggesties/vragen/voorstellen

 

‘Aanwezigheid’ vervangen door ‘inzet’ (= actiever en is ook van toepassing op de ouders)

 

Evolutie van de tijden op de verschillende proeven (leeftijdsgebonden) of op bepaalde afstanden (al dan niet los van wedstrijden).

 


 

WK 2004 - Track

300 m

500 m

1000 m

Dames juniors

27.310

49.352

1.40.149

Dames seniors

27.338

46.047

1.40.816

Heren juniors

25.492

43.656

1.31.501

Heren seniors

25.078

42.221

1.27.313

WK 2004 - Road

200 m

500 m

1000 m

Dames juniors

20.215

52.377

 

Dames seniors

19.864

48.575

 

Heren juniors

18.457

46.360

 

Heren seniors

17.138

44.068

 

 


ð     tijden vergelijken met EK, EJK, BK (verschillende leeftijdscategorieën) om zo tot prognose te komen = opzoekingswerk

ð     om te komen tot objectieve maatstaven

 

M.i. ontbreekt in de tabel het mannetje/vrouwtje zelf nog: om wereldtop te worden heeft een renner bepaalde fysieke talenten nodig.

Deze fysieke capaciteiten moeten ook gemeten worden: gestalte, (beenlengte?), kracht, uithouding (VO2 max, …), (lenigheid?)

 

Kunnen we aan de hand van deze tabel

-         ‘voorspellen’ of een atleet wereldkampioen wordt?

-         Het onderscheid maken (en voorspellen?) tussen een absolute topper (wereldkampioen) en een subtopper?

 

Welke zijn de beslissende, cruciale, uitsluitende factoren? M.a.w. welke factoren moeten er zeker zijn (als die er niet zijn is er geen groei naar de top mogelijk, zelfs als al de rest optimaal is).

 

Wat de trainingen betreft, is niet enkel het aantal trainingen, maar ook aantal trainingsuren van belang (i.f.v. opbouw, maar ook i.f.v. het voorkomen van overbelasting).